摘要： 阅读下面的文言文，完成下面小题。李白传
李白，字太白。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁通诗书，既长，隐岷山。州举有道，不应。苏颋为益州长
13．A
14．A
15．C
16．（1）这位士子天赋凛然才智超群，如果再稍加努力，增加学问，便可以同汉代的司马相如相比。
（2）玄宗皇帝想让李白当官，杨贵妃总是从中作梗加以阻止。李白自己知道不被玄宗的亲近所容忍，愈加桀骜不群，放荡不羁，不修养自己的德性。
【解析】
13．此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。
BD项，“转侧”为一个词，意思是“辗转”，中间不能断开，“僚佐”为一个词，中间不能断开，排除BD两项。C项，“宿松”和“匡庐”是两个地名，中间要断开。“辟”和“为”是两个连续动作，中间不能断开，排除C项。再结合本句意思“安禄山起兵造反，天下大乱，李白辗转于宿松（今属安徽）和匡庐（今江西庐山）之间。永王李璘聘请他到幕下当僚佐，及至永王起兵，心怀不轨，他即逃回彭泽（今属江西）；永王失败了，李白论罪当斩”，句子可以断开为：安禄山反/转侧宿松/匡庐间/永王璘辟为府僚佐/璘起兵/逃还彭泽/璘败/当诛。故选A。
14．此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。A项，“古代常常以名为敬称，以字表示谦称”错误。说法反了，应该是古代常常以名为谦称，以字表敬称。故选A。
15．本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”，C项，“吴筠被召入京以后，推荐李白也到长安去拜见贺知章”与原文理解不符。原文中这样表述，“筠被召，故白亦至长安。往见贺知章”。由此可知吴筠并没有推荐李白去见贺知章。故选C。
16．本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如（1）中“是”，这；“天才英特”，天赋凛然才智超群；“少”，稍微；“益以学”，增加学问；“比”，同（与）……相比。（2）中“官”，动词，让……当（做）官，给……官做；“辄”，总是；“沮止”，阻止；“为……所”，表被动，“白自知不为亲近所容”，被动句，李白自己知道不被玄宗的亲近所容忍；“益”，愈加，更加；“骜放”，指愈加桀骜不群，放荡不羁；“自修”，即“修自”，修养自己的德性。
【参考译文】
