阅读下面的材料,根据要求写作。
老子曰:上善若水。水这灵物,无时无刻显示它的智慧。“滴水穿石”,何其刚也;“顺流而下”,何其柔也。水的智慧在刚与柔之间彰显。小到个人,大至社会的魅力与精神也同水一样,在这一刚一柔之间展现得淋漓尽致。
上述材料引发了你怎样的思考?请自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的作文,文体不限。
【解析】
【详解】(一)审题:本题考查写作能力。本题是材料作文。由“水的智慧在刚与柔之间彰显。小到个人,大至社会的魅力与精神也同水一样,在这一刚一柔之间展现得淋漓尽致”可知本次作文主题是:“刚”与“柔”的辩证关系。要写好本题关键在于准确把握“刚”与“柔”的内涵。从字面来看,“刚”与“柔”是比较抽象的概念,《现代汉语词典》对其解释如下:刚:坚硬(与柔相对);(性格或态度)强硬;(意志)坚毅。柔:软;使变软;温和(与刚相对)。可见“刚和柔”是一对相对的概念,它们之间有着紧密的关联。
1、什么是“刚”?什么是“柔”?
先看“刚”:
(1)生活中哪种精神是“刚”的精神?
刚——刚强、刚烈、刚健、力量、坚持、豪放、洒脱、不服输、不放弃、勇敢、毅力、执著……
(2)生活中哪些人具有“刚”的精神?他们做的哪些事体现了“刚”的精神?
乌江自刎的项羽、豪放的苏轼、不屈于元兵的文天祥、舍生取义的谭嗣同以及辛弃疾、邓世昌、林则徐、荆轲、花木兰……
(3)生活中有哪些事物被认为是“刚”的象征?
巍峨的大山、嶙峋怪石、骄阳、狂风骤雨、电闪雷鸣……
再看“柔”:
(1)生活中哪种精神是“柔”的精神?
柔和、温柔、宽容、温和、和平、友好、忍让、忍辱负重……
(2)生活中哪些人具有“柔”的精神?
忍辱负重的蔺相如、卧薪尝胆的勾践、受宫刑的司马迁……
(3)生活中有哪些事物被认为是柔的象征?
小溪、水滴(滴水穿石)、白云、小草、嫩芽、和风细雨、月亮、太极拳……
上面各通过3个小问题,从正面弄清楚了概念的内涵及表现,下面从反面排除错误认识,进行审题定位。
2、什么不是“刚”?什么不是“柔”?
刚不是——骄傲、自大、主观、刚愎自用、自以为是、妄自尊大。柔不是——自卑、唯唯诺诺、小心翼翼、谨小慎微、妄自菲薄。
3、“刚”与“柔”之间的关系?
(1)相反相对的矛盾关系:刚能治柔,柔能克刚。
(2)相生相伴的关系:人生需要刚柔相济,既不能缺少柔,也不能没有刚。
(3)相互转化的辩证统一关系:在困境中忍辱负重坚持的“柔”有时候就是一种刚强;而逞一时之勇的“刚”有时候却不堪一击变成了柔弱,因此,把握“刚和柔”要注意适度的原则。
考生可以根据以上分析思考立意,也可以有自己的看法,只要能围绕“刚”与“柔”,阐述它们的关系即可。文体不限,并不是不要文体,而是把选择文体的权利交给了你,让你选择最擅长的一种文体来写。记叙文、议论文、小说、散文、随笔、书信、日记等等体载,任你选择一种。写成记叙文选材要贴近生活,内容要充实,切忌大且空。切入的角度要小且巧,从小角度折射出一个大问题。一定要写出的典型细节,用细节展示人物的内心世界,由浅入深,有真情实感。写成议论文一定要观点鲜明,材料详实典型,论证严密,说理透彻,切不可空发议论,牢骚满腹。写成散文要紧扣话题,时空转换自然得体,形式新巧,语言优美。
(二)立意:1、刚柔相济,才能立足社会,谋求发展。2、该刚则刚,当柔则柔。3、刚中施柔。4、柔可克刚。5、刚柔并济,走向胜利。6、刚柔并济,所向披靡。
(三)素材: