摘要： 文学类文本阅读题。我的“邻居”们
李晓晨
他们是我邻居，就住在一墙之隔的地方。每个早晨，我拉开窗帘，视线扫过酒店、马路、车流，最后总会落在那片平房上，平房前的空
4. D 5. ①线索清晰。文章以“换拉链”为线索，再以“我”一天夜晚到之前没有机会去过的“那片平房”“换拉链”的经历来组织行文，条理清楚、线索分明。②角度多样。作者从视觉、听觉、内心感触等几方面讲述了自己在平房区的所见、所闻、所思所感，经历平凡普通，却富有生活气息。③详略得当。“胖老太太”“刘姑娘”详写，刘姑娘的老公和孩子，以及其他十几户人家都是略写，这样主次分明、重点突出、点面结合，给读者留下深刻印象。
6. ①多用短句对话。如“接袖子。”“十五。”“里面？”“走啊。”“看脚底下，道黑”等人物对话，简洁明了，一目了然。②主要采用问答形式。如“怎么了？”“裤子拉链坏了。”“远吗？”“不远，几步路。”一问一答，干脆利落。③口语、方言入文。如“十块”“涨了工资”“换个好点的活，回家也有面子”等，语言质朴平实，富有生活气息。
【解析】
【4题详解】
本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，要求选出“不正确的一项是”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。本题中，D项，“并将真挚的同情与欣赏寄寓其间”表述错误，根据“这一家子给我一种细微而安定的感觉，甚至生出几分信任”可见原文中并没有“同情”，故选D。
【5题详解】
本题考查考生把握文章写作特点的能力。解答此类试题，考生要首先审清题干要求“文章是怎样有条不紊地讲述我‘邻居’们的生存状态的？请简要分析”，然后再通读全文的基础上，找出重点语句，进行概括总结。本题中，通过阅读原文可知“换拉链”是本文的线索，以前没有机会接触这些邻居，接着换拉链的机会，看到了他们的生存状态，这一条清晰的线索贯穿全文，使得文章条理清晰。其次，作者运用了多处感官，如“我终于在一扇大铁门上看到了七八行白底红漆的字”的视觉感官、“缝纫机咔哒咔哒发出有节奏的声响”的听觉描写，“母亲果然是万能的，语气和缓却带着不容置疑的威慑，三言两语就平息了一场小规模战役”的内心感触；“你觉得这儿好吗？”“哪不都一样嘛，到哪都是打工吃饭挣钱，北京也就这回事的呀，挣得多些啦。我们还好，婆婆跟着，两个孩子也在，一家子蛮好，看到孩子就很好”的对话描写等，使文章生活气息浓厚。再次，对“胖老太太”“刘姑娘”的描写详细，略写了刘姑娘的老公和孩子，以及其他十几户人家，其作用是：主次分明、重点突出、激发了读者的阅读兴趣，给读者的印象也深刻。
【6题详解】
本题考查考生把握人物描写的方法的能力。解答此类试题，考生要首先审清题干要求“本文的人物语言简洁明快，请结合文章对此加以赏析”，然后再通读全文的基础上，找出重点语句，从长短句、口语方言、问答形式等角度入手，进行概括总结。本题中，从“接袖子。”“十五。”“里面？”“走啊。”“看脚底下，道黑”这些人物对话，可见语言简洁明了，多用短句。而“我”与文中其他人的对话都是一问一答式，如“怎么了？”“裤子拉链坏了。”“远吗？”“不远，几步路。”等等，简单亲切。而“十块”“涨了工资”“换个好点的活，回家也有面子”这些方言的使用是整个文章生活气息浓厚，特别吸引人。
