历经几百年，秦腔竟然没有被淘汰，被沉沦， ① 。这其实是有解的，其解就在陕西这块土地上。

【18题详解】
本题是综合考查标点的使用能力。(a)处“一抹黄褐的平原”与“一处一处用木椽夹打成一尺多宽墙的土屋”构成并列关系，故排除B、D；(b)处根据如果句子中大并列之间又有了小并列，单句中，大并列之间用逗号，小并列之间用顿号，“白杨、苦楝、紫槐”属于小并列，整个句子与前面句子构成大并列，故选用逗号，排除C；(c）处“这里的地理构造竟与秦腔的旋律惟妙惟肖的统一”表示感叹，故选用感叹号；(d)和(e)处“二愣”是引用，故选用双引号。
故选A。
【19题详解】
本题考查学生赏析句子的表达效果的能力，品味语言可从人称、句式、修辞等角度思考。第二人称增加亲切感，这种方法的效果就好像是作者面对我们娓娓而谈一样，无形之中拉近了读者的距离，便于情感交流，使人感到特别亲切。所以题干中更改成“人们”效果不如“你”好；反问句可以加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力，为文章奠定一种激昂的感情基调。而题干使用陈述句，语气不如原句强烈，所以题干表达效果不好。
【20题详解】
本题考查学生的语言表达能力中的衔接的能力。此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。①处后面句子“这其实是有解的”，是对画横线处的解释，故①处应表示疑问或不解，故填这使多少人在大惑而不得其解；②处是对面句子的总括，根据下文“活脱脱的一群秦始皇兵马俑的复出：高个，浓眉，眼和眼间隔略远，手和脚一样粗大，上身又稍稍见长于下身”可见是对秦人的描述，故填再去接触一下秦人吧。