摘要: 做好常规督查工作。重点协助教导处督查教师教案的准备、课堂教学、课后反馈、作业批改等,帮助教师查找问题,分析原因,制定整改措施,提出改进方法。
五、活动展开主要形式:
(一)教学计划:
1.教研组长根据本学期教学研究的主题制定教学计划。
2.根据本学期教学研究的主题,每年级段集体备三篇详案。
(二)理论学习
1.深入学习语文新课程理念,提高教师对新课程标准的理解和贯彻。
2.围绕研究主题,组员教师群策群力,一起学习,一起提高。
(三)专题研究
1.围绕备课组的研究主题开展研究,撰写相关论文。
2.围绕研究主题,对课堂教学中的困惑或收获进行反思,撰写“一点研究”。
(四)研究课
1.教师以“聚焦精读课文,设计学习活动”的研究主题,上报年级教研课。
2.组织组内教师听教研课,并结合课堂教学进行反思,交流讨论,并根据研究主题写出相应的评课内容。
(五)课堂教学:
1.定期组织组内教师围绕主题备课,围绕主题展开课堂教学。
2.围绕主题展开教学,撰写教学反思。
3.积极参加区校级课堂展示评比活动,教研小组成员围绕主题展开探讨,互相一起备课,一起修改,争取上出高质量的课。